Corrección para la Dislexia
Dominio de Matemáticas
Dominio de la Atención
¿A quién podemos ayudar?
El enfoque Davis aborda los estilos de pensar y de aprender subyacentes de personas que muestran síntomas de dislexia, discalculia y TDA(H).
Quienes experimentan estas diferencias de aprendizaje a menudo tienen problemas en los entornos educativos y laborales convencionales porque su manera visual-espacial de pensar puede provocar problemas a la hora de procesar símbolos, tales como palabras y números, o con la comprensión de conceptos clave para la vida como son ‘uno mismo’, ‘cambio’, ‘consecuencia’, y ‘tiempo’ entre otros.
A diferencia de otros métodos que abordan los síntomas de una dificultad de aprendizaje, Davis se centra en la raíz de su causa y elimina las barreras que, en el pasado, han impedido el aprendizaje. Así se abre un nuevo camino hacia el aprendizaje veloz junto con una mayor capacidad de enfocar la atención y formar parte íntegra del entorno educativo o del trabajo.
Historia de los métodos Davis
En 1980, a la edad de 38 años, Ron Davis descubrió que era capaz de superar su propia dislexia severa al aplicar una técnica rápida que eliminaba las distorsiones que experimentaba en su percepción. Por primera vez en su vida, era capaz de leer un libro y disfrutar de hacerlo, sin realizar un esfuerzo sobrehumano. Después de años de investigación clínica independiente, y de trabajo en conjunto con expertos de diferentes campos, Ron Davis perfeccionó su programa para corregir la dislexia en adultos y niños.
En 1982, Ron Davis y la Dra. Fátima Ali fundaron el Reading Research Council (Centro de investigación en los procesos de la lectura) y abrieron en California el Centro de Corrección de Dislexia donde se consigue una tasa de éxito del 97% en ayudar a los clientes a superar sus problemas de aprendizaje. En 1994, se editó la primera edición del libro El Don de la Dislexia y un año más tarde, se fundó Asociación Davis Dislexia Internacional (DDAI) que empezó a formar a otros para impartir el mismo programa.